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miércoles, 20 de diciembre de 2017

TALLER DE USUARI@S DE PRIMERO EN LA BIBLIOTECA

Como todos los años, a principios de curso, desde la Biblioteca Escolar, se ha organizado el primer Taller de usuari@s con el alumnado de Primero.

Los objetivos que se plantean con este taller son:

·         Conocer la sala de Biblioteca y su utilización.
·         Conocer el material destinado para Biblioteca y las partes del libro.
·         Conocer las normas y el funcionamiento de la misma.
·         Motivar al alumnado a la lectura  a través de las actividades propuestas en el taller.
·         Conocer a ENEBRHADA, mascota de la Biblioteca y a sus acompañantes, las Hadas del Arcoíris Lector.

Los niños y niñas descubrieron las distintas zonas de la Biblioteca, observando los materiales que
hay en ella: zona donde se ubican los libros para el préstamos,zona de recursos para el
profesorado, zona de lectura en silencio, zona de materiales producidos por compañeros y
compañeras, etc.


A través del juego "LIBROS DESORDENADOS" el alumnado interiorizó la necesidad de
mantener el orden en las estanterías y, por supuesto, aprendió qué es un tejuelo y el color que le
corresponde a cada Ciclo.




Observando los libros y sus partes fueron recordando, explicando y diferenciando qué es una
portada, contraportada, titulo, ilustraciones, editorial...Para ello, seleccionaron cuentos, hasta 
encontrar las distintas partes en ellos.  Aprovechamos esta actividad, para introducir al 
alumnado en la práctica de estrategias metacognitivas, realizando predicciones lectoras a través 
de las ilustraciones y el título del libro.





Para recordar los cuentos clásicos, realizamos el juego QUIEN SOY...Hubo algunos cuentos que
se adivinaron sin problemas...pero otros...será necesario conocerlos mucho más profundamente,
porque hay niños y niñas que no los conocen.





Conocieron las normas que están en las paredes de Nuestra Biblioteca y mediante el vídeo de
Caillou, pudieron volver a recordarlas y tener claro el funcionamiento del préstamo, para después
hacer un préstamo real. 

Sabemos que en nuestra Biblioteca, a veces, se debe estar en completo silencio, porque las 
actividades lo requieren; sin embargo, también estamos acostumbrados a que nuestra Biblio sea 
un espacio de charla, exposiciones y, como no, de risas y diversiones, cuando se trata de jugar, 
cantar o bailar. Por eso...hicimos una dinámica de juegos con música, en la que nos divertimos d
lo lindo.



Por último, el alumnado visualizó, en un teatrillo de guiñol realizado por niños de 4º, el 
POEMA DE ENEBRHADA, donde nuestra mascota nos cuenta cuándo llegó al Cole y para qué.




Al finalizar el taller, cada niño y cada niña, se llevó un bonito marcapáginas para sus lecturas, que colorearon después en el aula.







lunes, 18 de diciembre de 2017

ZOMBICIENTÍFICOS COMUNICAN EN LA RADIO

Después del magnífico trabajo realizado por las y los Zombicientíficos, en ese fantástico laboratorio,...nos fuimos a la radio comunicar la experiencia. Allí, mantuvieron una entrevista con Paco, el director de Onda Punta.



De manera sencilla, pero muy detallada, el alumnado explicó: qué aprendieron en el Área de Naturales, cómo transformaron ese aprendizaje en experimentos fantásticos y cómo lo transmitieron al público de forma artística...

No os podemos dejar el audio porque, por problemas técnicos, aún Vicente no nos lo ha podido pasar. En cuanto lo tengamos lo insertaremos en el blog.

Sin embargo, sí os podemos decir que...igual que otras veces... fue toda una experiencia gratificante y motivadora para el alumnado.




viernes, 15 de diciembre de 2017

CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Desde el programa COMUNICA se ha trabajado con el alumnado de 4º y 5º sobre Violencia de Género y se ha participado en el Acto organizado por la coordinadora de igualdad del Centro.

El alumnado de 4º, aportó diferentes reflexiones sobre algunos aspectos, que han observado o han escuchado, de la vida en pareja y de la actitud hacia las mujeres.

Después de estas reflexiones, en las que el alumnado puso en valor el respeto a todas las personas y es consciente de actitudes machistas que existen, se habló sobre la ARMONÍA EN LA PAREJA, expresando, por grupos, ejemplos de actitudes y comportamientos de la pareja, que reflejan muestras de amor y respeto hacia la otra persona.

Por último, colocados en parejas, realizaron LA DANZA DEL ESPEJO, en la que iban representando esa actitud de armonía entre dos personas.





                             EL ALUMNADO DE 5º DENUNCIA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

En primer lugar, un grupo de niños y niñas de 5º, expresaron oralmente situaciones que, de manera real, han presenciado o conocen y en las que consideran que ha existido violencia de género: insultos, actitudes irrespetuosas e incluso agresión física.
Posteriormente, el alumnado buscó en internet datos sobre agresiones a mujeres en el año 2017.Se utilizaron estos datos para elaborar carteles de denuncia, eligiendo los 4 últimos casos de mujeres asesinadas.

Por último, el alumnado denunció la violencia machista, mediante una representación artística a través de la música, la palabra, el gesto y el movimiento corporal.



Todo ello se trasladó al patio, para hacerlo visible en el Acto organizado por Igualdad en la entrada del centro.

No podemos subir el video, pero si deciros que toda la actividad fue muy significativa y la denuncia se visualizó durante toda la jornada escolar. Para hacerlo de manera permanente, utilizamos otro formato que ya os trasladaremos por aquí.




EXPRESANDO EMOCIONES CON EL CUERPO

Para desarrollar el Plan de Compensatoria, "CONTAR CON LAS EMOCIONES"  una de las actividades que realizaremos en COMUNICA, a lo largo del año,  será representar emociones con distintos lenguajes. En este caso, hemos iniciado la representación uniendo la palabra y los movimientos corporales.



 A través de la canción"Mi corazoncito" el alumnado ha representado las diferentes emociones agradables y desagradables, mediante el gesto, la música y el baile.


                                           Os dejamos aquí imágenes de Primero y Tercero.

CARDIO QUIERE CONTAR

Con el alumnado de Primero de Primaria, desde el Programa COMUNICA se han comenzado a realizar juegos de comunicación grupal e interacción con personajes, representando emociones y conductas en diferentes lenguajes.

Los hemos iniciado con CARDIO y FEUCHO, dos simpáticos personajes, con los que el alumnado ha comenzado a interactuar para expresar verbalmente sus sentimientos.



El alumnado, ha utilizado los personajes también para reflexionar sobre nuestras diferencias y cómo, a veces, la realidad nos engaña en las percepciones que tenemos y los prejuicios que nos acechan...

Nuestro Edu, que inicialmente ni siquiera quería acercarse a Feucho porque le daba miedo, ha acabado llevandose al muñeco como compañero permanente de sus juegos en el Aula de Integración. ¡Todo un éxito de superación!

ZOMBICIENTÍFICOS EN HALLOWEEN

En Halloween, el Equipo Bilingüe de nuestro Centro, realiza todos los años EL PASAJE DE TERROR. Una maravilla!!!

Este año, desde el Programa COMUNICA hemos colaborado con esta efeméride a través de una dramatización en la Biblioteca. Convertimos el espacio en un laboratorio científico, donde diferentes grupos de niños y niñas fueron realizando explicaciones, muy pormenorizadas, de los distintos experimentos que iban realizando delante del público.

Aquí tenemos a Samuel y Francisco con EL VOLCÁN DE LA TENEBROSA MADAME. Los dos nos explicaron, perfectamente, las reacciones químicas que se producían al combinar diferentes sustancias escalofriantes.

Mezclando agua pestosa de ratas de alcantarillas con un poco de pipí de lagartos infectados, gotitas de sangre de culebra ponzoñosa y dientes roñosos de vampiros borrachos...y una vez que prendieron el fuego de dragón eterno...

...¡el volcán comenzó la erupción!


Y qué podemos decir de los variados MOCOS DE FANTASMA que fueron creando a lo largo de toda la jornada, Carmen y su ayudante el Troll MOCOTRÓN. 



Comenzaron poniendo en un recipiente moco de demonio ( comúnmente conocido como cola de pegar) después echaron lágrimas de cocodrilo (liquido de lentillas) añadieron después esencia de arcoiris ( o sea, bicarbonato de sodio) y, por último, con unos maravillosos polvos de hadas o brillantina de diferentes colores.... 


Las diferentes especies de TROLLS MOCOTROLLS iban pasando por el laboratorio...y los 
MOCOS DE FANTASMA cada vez eran más sofisticados
...y con colores diferentes...

Por el laboratorio pasó todo el cole...y fueron testigos de variados experimentos, explicados por los ZOMBICIENTÍFICOS con vocabulario pertinente, según cada caso y con mucha soltura y gracia en la manera de representarlo!!!

Aquí, por ejemplo, nos informaron de cómo puede llegar a conseguirse un PEDO FLOTANTANTE


Por supuesto...no faltó el misterio...ni el arte del TROLLS para incitar al público a meter las manos en las cajas misteriosas!!!! 


En definitiva...las explicaciones fueron muy logradas...


y el decorado, realizado por los niños y niñas participantes...



Quedó muy integrado entre los libros de la Biblioteca y...terrorífico total!!!!