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Habla, lee, escribe... ¡ Lánzate a COMUNICAR !

miércoles, 20 de junio de 2018

CAMPAÑA PUBLICITARIA SOBRE DIVERSIDAD FAMILIAR



¡QUÉ MOGOLLÓN DE FAMILIAS...VIVA LA LIBERTAD!

Este vídeo forma parte de una actividad organizada por el Plan de Compensatoria, dentro del Programa COMUNICA con el alumnado de 5º de Primaria. Es fruto de un trabajo reflexivo sobre la diversidad familiar. Mediante el mismo, el alumnado nos da a conocer los diferentes tipos de familias existentes en nuestro entorno social, que están conformadas de manera libre por personas diversas en identidades de género y orientación sexual.

viernes, 15 de junio de 2018

COMUNICA SE DESPIDE SIN DEJAR DE COMUNICAR

Niñas y niños, mamis y papis, maestras y maestros:

 gracias por ESTAR Y EXPRESAR, para poder COMUNICAR vuestra palabra, vuestras emociones, vuestro arte... En este mural permanente, llamado EL ENEBRITO, colocado en el pasillo del cole, habéis podido ir viendo, leyendo, contando y volviendo a revivir muchos de los momentos que hemos vivido con las actividades organizadas por el Programa COMUNICA. Ha sido muy entrañable coordinarlo. Despido el curso con una cita que me parece interesante:

-Hay una regla excelente para ser una buena comunicadora: aprender a escuchar (Christopher Morley)

¡BUEN VERANO!


Pepa



martes, 22 de mayo de 2018

QUÉ MOGOLLÓN DE FAMILIAS: ¡VIVA LA LIBERTAD!

Desde el Programa COMUNICA, con motivo del Día de las Familias (15 de Mayo) se ha desarrollado una Campaña Publicitaria sobre la diversidad familiar en el tercer ciclo de Primaria en coordinación con el Programa de Igualdad del Centro.

Los objetivos de esta campaña han sido los siguientes:

  •    Tomar conciencia de que la familia tradicional no es la única existente en nuestra sociedad.
  •    Poner en valor la libertad individual de la persona y respetarla en su identidad y orientación sexual, sin tener actitudes de rechazo hacia sus decisiones al conformar una familia.
  •     Visibilizar situaciones reales,  sobre diferentes tipos de familia que pudieran darse en el Centro y que se expusieran de manera espontánea, para normalizarlas dentro de la convivencia.
  •     Difundir el contenido de la temática hacia toda la Comunidad Educativa.
Se han desarrollado las siguientes actividades:


Partiendo de los conocimientos previos del alumnado, hemos pasado a una aclaración de conceptos sobre diversidad sexual, visionando el video QUÉ ES LA DIVERSIDAD SEXUAL: EXPLICACIÓN FÁCIL.

Después, por grupos, se ha realizado el JUEGO: BUSCANDO A MI FAMILIA, creado para trabajar este contenido. Para ello el alumnado ha realizado tres actividades un trabajo en grupos reflexionando y componiendo las diferentes familias, según las características de cada una de ellas expuestas en las tarjetas.
Se ha debatido sobre el tema, de manera muy enriquecedora, porque el alumnado ha expuesto situaciones reales sobre familias que conocen y que representan a las variadas familias.
Por último, después de las conclusiones, se ha ido confeccionando la cartelería.

Una vez finalizado el trabajo, el alumnado de 5º utilizará esta cartelería para realizar la campaña publicitaria y dar a conocer el contenido aprendido.

 Dramatización de cada grupo con pequeños sketch publicitario.

4.   Taller en 6º de concienciación y conocimientos previos.


5.  Grabación y montaje del anuncio. 


6. Presentación a 6º y a las familias y divulgación por redes sociales.

Próximamente colgaremos el anuncio publicitario realizado por el alumnado de 5º de Primaria sobre la diversidad familiar.

Ha sido un trabajo fantástico con el que hemos aprendido y reflexionado mucho. 


Os dejamos unas fotos sobre lo realizado hasta ahora:















viernes, 4 de mayo de 2018

DÍA DEL LIBRO: PALABRAS POR PUNTA UMBRÍA, POEMAS PARA LA PAZ

Para celebrar el DÍA DEL LIBRO, desde el programa COMUNICA se organizó un encuentro con 12 personas del Colectivo de Poetas de Huelva por la PAZ.



Con el poeta y compañero Ramón Llanes al frente, coordinador del grupo, los compañeros y compañeras del Colectivo de Poetas de Huelva por la PAZ, llegaron a las 10 de la mañana y se realizaron talleres en todos los niveles de Primaria.
En Primero y Segundo se recitaron poemas de Gloria Fuertes, García Lorca y Carmen Gil. El alumnado hizo una bonita recreación de poemas.
En Tercero se trabajó con los caligramas y el alumnado creo caligramas relacionados con elementos de la naturaleza de Punta Umbría: el pino, las olas del mar, las gaviotas, las conchenas, etc.
 Siguieron una técnica estructurada en pasos, trabajando en grupo. Queremos hacer la siguiente observación: al alumnado sólo se le indicó la técnica, pero en ningún momento se le sugirieron palabras ni versos por parte de la tutora o las dos personas que impartieron el taller. Nos llamó la atención el vocabulario y la sensibilidad de algunos poemas. ¡Enhorabuena a estos niños y niñas por su creatividad!
Primero, fueron respondiendo a preguntas y elaborando una TABLA DE PALABRAS SUGERENTES

Para la inspiración, se ayudaron también de fotografías de Punta Umbría...



Po último, confeccionaron el poema en grupo. Después fueron elaborando los caligramas...¡todos preciosos!




Aquí os dejamos cada poema y una foto del caligrama terminado en grupo:


LA GAVIOTA

La gaviota es blanca,
la gaviota es negra,
se sube a los tejados
¡No veas como vuela!

Me transmite PAZ,
me transmite AMOR
y cuando la veo volar...
¡Me voy con ella!

Autoras/es: Paola Zamorano, Pablo Daza y María Tinoco.


EL VIENTO

El viento es suave y me acaricia.
Arrastra a los árboles a la orilla.
¡El gran viento me da vida!
Me traslada a la mar
y, a veces, el viemto
me debe ayudar.

* Autoras: Manuela Pérez y Elena Beas.



LA RÍA DE PUNTA UMBRÍA

Ría azul de barcos pescadores.
Allí, a lo lejos, donde la tranquilidad se apodera de la naturaleza
hay personas que nadan y bucean 
al son de las olas y los barcos de vela.

* Autores/as: José María Morón, Ainhoa y David


LOS BARCOS

¡Bonitos barcos de La Ría!
Hay que nadar y hablar sin parar,
me dijo el barco con gran felicidad.
Y los pescados,
se emocionan al ver el barco flotar.

Autoras: Maricha Heres, Sara Ferrera y Rocío Atenciano.


LAS CONCHENAS

Las conchenas, con el viento,
se mueven suavemente
pasean por la arena
con intrigante cautela.
Un manto de ellas
me abrazan al nadar
por la gran barrera de coral.

Lidia Retamales



EL PINO

Yo paseaba por un pinar. Me encontré un pino, era diferente pero me hablaba. Sabía que era muy verde, porque sentía que me tocaba con las ramas.

Autora: Noelia de La Rosa


LAS NUBES

Las nubes bailan tranquilamente en el cielo
mientras sienten alegría, a la vez, que calma.
Se convierten en animales, 
están seguras como el viento
y nos traen PAZ y ESPERANZA.
¡En el viento y en el infinito están las nubes!

Autores/as: Marta Albarracín, Luis Villegas y Santi Ibáñez.


EL ÁRBOL

En el parque había muchos árboles preciosos, con sus ramas y con sus hojas.
El viento mecía las hojas con su olor...
¡Preciosas!

Autor y autora: Samuel Durán y Victoria Bartolomé


EL SOL

El Sol es brillante,
el Sol es caluroso,
el Sol es amarillo,
el Sol es anaranjado
por media tarde.

Autores/as: Ana García Ramos, Nicolás y David Romero.



EL VIENTO FUGAZ

El viento
dulce como el mar,
que me acaricia al despertar.
¡Dulce como un pastel !
La playa me devora con la arena,
como las conchas.
El viento, es aire que respiro y me da vida.

Autor: Sergio Gómez.


LAS CONCHENAS

Las conchenas son coloridas y de distintos tamaños.
Me traen felicidad y mucha alegría.
¡Me gustaría escuchar su melodía!

Autores: Eduardo R y Aitor M


Con el alumnado de 4º se trabajó la poesía de Miguel Hernández. Uno de los poetas participantes, Augusto Thassio, gran admirador y conocedor de la obra de Miguel Hernández, que por los trabajos de investigación realizados tiene  en su poder incluso documentos históricos no publicados, supo trasmitir al alumnado, con mucha sensibilidad y cariño, una parte de la poesía hernandiana. El alumnado disfrutó enormemente con la actividad.

Con el alumnado de 5º y 6º, se incidió más en la poesía social. En primer lugar, las personas del Colectivo de Poetas de Huelva por la PAz, les leyeron algunos de sus poemas. Posteriormente, el
alumnado trabajó sobre distinta problemática actual. Para ello, se les entregaron  IMÁGENES Y DATOS como estímulos para crear,  relacionados con la denuncia de injusticias o la defensa de la paz. Se les hizo la siguiente propuesta de temas, para trabajarlos por grupos y una ficha orientativa con técnicas creativas para que se lanzaran a escribir eligiendo uno de los temas o reflexionando sobre otro, siempre en relación con la justicia, la defensa de valores y los derechos humanos: 

·         EL HAMBRE: En el mundo hay personas que pasan hambre
·         EL TRABAJO INFANTIL: Hay niños y niñas que son obligados a trabajar
·         LAS PERSONAS REFUGIADAS: Hay personas que huyen de sus países porque están en guerra o son perseguidas por su raza o su religión, piden refugio en Europa y no reciben ayuda de los gobiernos.
·         LA POBREZA: Hay muchas personas que por no tener trabajo, viven en la calle.
·         VIVIR EN LA GUERRA: hay niños y niñas que, desde que nacieron, viven entre la guerra y sus ciudades son destruidas por los bombardeos.
·         LAS OTRAS ESCUELAS: Hay niños y niñas que no tienen escuelas donde ir o deben ir a escuelas muy diferentes a las nuestras.
·         PERSONAS SOLIDARIAS: En el mundo hay personas solidarias que dedican parte de su vida a ayudar a quienes lo necesitan.
·         LA SONRISA: Todos los niños y niñas del mundo que viven con muchos problemas sufren, pero también son capaces de sonreír: son muy valientes
·         VIOLENCIA DE GÉNERO: Hay muchas mujeres en el mundo que son maltratadas o asesinadas por hombres, porque ellos se consideran superiores.

Nos falta subir a este Blog el resto de trabajos del alumnado, fruto de ese encuentro tan entrañable con el Colectivo. Ya lo iremos haciendo poco a poco.

Los compañeros y compañeras que compartieron el DIA DEL LIBRO con nuestro Cole se sintieron muy bien, igual que nos pasó a nosotros y nosotras. Como broche final, nos hicieron entrega del Libro de Poemas publicado en 2017 por la editorial Niebla. En ese libro, quedará para el recuerdo la firma de cada una de las personas componentes que asistimos a los talleres. Para mi, personalmente, fue todo un lujo contar con la presencia de mis compañeros y compañeras y firmar también.

Como no podía ser de otra forma, a mitad del evento, les invitamos a un cafelito con bizcocho y fresas de la tierra. Sólo nos queda por decir:

                                                               ¡GRACIAS!








jueves, 3 de mayo de 2018

23 DE ABRIL: ENCUENTRO CON GENTE QUE ESCRIBE

Hemos querido celebrar el DÍA DEL LIBRO trasladando al alumnado la inquietud por escribir, la motivación para hacerlo, la satisfacción que aporta... y la posibilidad de que cualquier persona que quiera puede aficionarse a ello. Para ello, desde la Biblioteca se organizó un ENCUENTRO CON PERSONAS CERCANAS QUE ESCRIBEN. Nos trajeron sus libros y sus escritos, dos maestras del centro y el padre de la tutora de sexto.

La maestra BELY SÁNCHEZ,


Bely Sánchez Vidal, según ella “escribidora”, todo empezó con sus comentarios de Facebook donde contaba sus anécdotas diarias con un toque de humor. Seguro que todos y todas en sentiréis identificados/as con algunas de sus vivencias, y os saca una sonrisa con su lectura. Ha escrito dos libros “Buenas noches y besitos en los ojos” y “Más besitos en los ojos”. Y además, destaca su solidaridad ya que parte de lo recaudado ha ido dirigido a Asociaciones como AOSA-Tea y Piel de Mariposa.

Como su primer libro recoge hace unos años estaba embarazada, tenía tiempo libre y sus hormonas se volvieron gamberras, comenzó a gansear tímidamente hasta que salió del armario del decoro y cada día fue más divertido.

El día a día de esta maestra, narrado desde su tontuno punto de vista, te enseñará que valorar lo absurdo es el mejor camino para vivir feliz.




la maestra PEPA LÓPEZ RÍOS

                                                 

Pepa López Ríos, pertenece al grupo onubense de “Poetas de Huelva por la Paz”, ha colaborado en diversos libros de antologías como Centenario de Gloria Fuertes, Homenaje a Miguel Hernández, Grito de Mujer, Poetas por la Paz, Huelva es verso, así como le ha sido otorgado el primer premio de poesía del Certamen de Punta Umbría denominado "Poesía de Primavera".

Pepa López Ríos siempre ha tenido afición por la escritura, aunque de manera informal y con ocasión de determinadas circunstancias. En su etapa de maestra de Infantil, solía escribir poesía para edades de 3 a 5 años, que sus compañeras y ella utilizaban como recursos para el aprendizaje. Esta faceta la abandonó después, para dedicarse a la creación de relatos con un tinte reivindicativo. Algunos de ellos, escritos en formato de drama, fueron representados en el ámbito sindical, como es el caso de la obra titulada “Hoy Rita la princesita quiere cantar las 40”representado en la Plaza de las Monjas de Huelva con motivo del 8 de Marzo, Día de la mujer trabajadora o el que realizó criticando la Ley Orgánica de Calidad de la Educación, aprobada por el gobierno del PP en 2002.

En 2004 solicitaron su colaboración y, por primera vez, aparecen poemas suyos publicados, que se recogen en el libro “En pocas palabras”, editado para conmemorar el 25 aniversario de la Federación de Servicios y Administraciones Públicas de CCOO de Andalucía. Así pues, hasta ese momento, su afición por la pluma estuvo siempre circunscrita a actividades de carácter laboral o meramente personal.

 No será hasta 2016, año en que comienza a colaborar con la Plataforma Poetas de Huelva por la PAZ, cuando su creación poética salta a la esfera pública, participando con este colectivo en los recitales que se vienen celebrando en los distintos pueblos de la provincia de Huelva y en zonas del Algarve portugués. A partir de ese momento, le solicitan su colaboración y participa en la Antología “Poetas de Huelva por la Paz”, editada por Niebla y en la Antología “Poetas andaluces, árabes y portugueses con Miguel Hernández”, editada por la Diputación de Huelva. En 2017, participa en el libro “Homenaje a Gloria Fuertes” editado por Jardín de Judith, con motivo del centenario del nacimiento de la poeta y presenta el libro “Huelva es verso”, editado por Niebla, en el que también participa con su poética, junto a más de 100 escritoras y escritores seleccionados de la provincia de Huelva. Ese mismo año, gana el primer premio de Poesía Primavera, en categoría D, organizado por el Ayuntamiento de Punta Umbría y varios de sus poemas se recitaron en dos foros internacionales de poesía: el 4º Encuentro Internacional de poesía de Úbeda, celebrado del 2 al 4 de Junio y el VII Festival Internacional de Poesía y Arte “Grito de Mujer”, celebrado en Moguer el 18 de Marzo de 2017.

En 2018, ha participado en la Antología poética “Por ti mujer: uniendo fronteras”,  organizada conjuntamente entre España y Portugal y celebrada en Castro Marim, en defensa de la igualdad y contra la violencia de género. Próximamente aparecerán en Huelva dos nuevas Antologías en las que ha participado y espera publicar su primer libro, titulado “Palabras que saltan”. Este primer poemario, recogerá muchos de los poemas escritos en estos dos últimos años y estarán  ilustrados por la pluma del pintor Vicente Toti.
Pepa López Ríos, se define como una amante de la palabra y su poesía, que podría considerarse dentro del ámbito de la poesía social, se mueve entre la sencilla descripción de la denuncia y la fuerza del compromiso. Para ella “ser poeta es buscar el arte de saber transmitir la vida, logrando que palpite el corazón”.



Os dejamos aquí algunos ejemplares de sus libros.

ANTONIO MARTAGÓN, es un escritor también aficionado a la poesía, que vive en Huelva. es el padre de la tutora de sexto y muy amablemente compartió con todo el alumnado de tercer ciclo su experiencia poética. Nos leyó un bonito poema dedicado a la rosa, en el que pone en valor la importancia de lo natural frente a la artificiosidad.


Esta tres personas, estuvieron presentando al alumnado de quinto y sexto sus producciones, leyeron algunos fragmentos y el alumnado les hizo un montón de preguntas.




martes, 24 de abril de 2018

QUINTO: JUGANDO AL TEATRO

Siguiendo con la Dramática Creativa o lo que Mantovani llama, jugar a hacer teatro, el alumnado de quinto, en esta ocasión, se ha atrevido a crear el argumento en relación con una temática de defensa de animales protegidos en Doñana.

!!Muy conseguidos esos personajes y ese diálogo!!! Vais mejorando cada día más. ¡Enhorabuena!