¡QUÉ MOGOLLÓN DE FAMILIAS...VIVA LA LIBERTAD!
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miércoles, 20 de junio de 2018
CAMPAÑA PUBLICITARIA SOBRE DIVERSIDAD FAMILIAR
martes, 22 de mayo de 2018
QUÉ MOGOLLÓN DE FAMILIAS: ¡VIVA LA LIBERTAD!
Desde el Programa COMUNICA, con motivo del Día de las Familias (15 de Mayo) se ha desarrollado una Campaña Publicitaria sobre la diversidad familiar en el tercer ciclo de Primaria en coordinación con el Programa de Igualdad del Centro.
Los objetivos de esta campaña han sido los siguientes:
Próximamente colgaremos el anuncio publicitario realizado por el alumnado de 5º de Primaria sobre la diversidad familiar.
Los objetivos de esta campaña han sido los siguientes:
- Tomar conciencia de que la familia tradicional no es la única existente en nuestra sociedad.
- Poner en valor la libertad individual de la persona y respetarla en su identidad y orientación sexual, sin tener actitudes de rechazo hacia sus decisiones al conformar una familia.
- Visibilizar situaciones reales, sobre diferentes tipos de familia que pudieran darse en el Centro y que se expusieran de manera espontánea, para normalizarlas dentro de la convivencia.
- Difundir el contenido de la temática hacia toda la Comunidad Educativa.
Se han desarrollado las siguientes actividades:
- Partiendo de los conocimientos previos del alumnado, hemos pasado a una aclaración de conceptos sobre diversidad sexual, visionando el video QUÉ ES LA DIVERSIDAD SEXUAL: EXPLICACIÓN FÁCIL.
Después, por grupos, se ha realizado el JUEGO: BUSCANDO A MI FAMILIA, creado para trabajar este contenido. Para ello el alumnado ha realizado tres actividades un trabajo en grupos reflexionando y componiendo las diferentes familias, según las características de cada una de ellas expuestas en las tarjetas.
Se ha debatido sobre el tema, de manera muy enriquecedora, porque el alumnado ha expuesto situaciones reales sobre familias que conocen y que representan a las variadas familias.
Por último, después de las conclusiones, se ha ido confeccionando la cartelería.
Una vez finalizado el trabajo, el alumnado de 5º utilizará esta cartelería para realizar la campaña publicitaria y dar a conocer el contenido aprendido.
Dramatización de cada grupo con pequeños sketch publicitario.
4. Taller en 6º de concienciación y conocimientos previos.
5. Grabación y montaje del anuncio.
6. Presentación a 6º y a las familias y divulgación por redes sociales.
4. Taller en 6º de concienciación y conocimientos previos.
5. Grabación y montaje del anuncio.
6. Presentación a 6º y a las familias y divulgación por redes sociales.
Ha sido un trabajo fantástico con el que hemos aprendido y reflexionado mucho.
Os dejamos unas fotos sobre lo realizado hasta ahora:
viernes, 4 de mayo de 2018
DÍA DEL LIBRO: PALABRAS POR PUNTA UMBRÍA, POEMAS PARA LA PAZ
Para celebrar el DÍA DEL LIBRO, desde el programa COMUNICA se organizó un encuentro con 12 personas del Colectivo de Poetas de Huelva por la PAZ.
Primero, fueron respondiendo a preguntas y elaborando una TABLA DE PALABRAS SUGERENTES
Para la inspiración, se ayudaron también de fotografías de Punta Umbría...
Po último, confeccionaron el poema en grupo. Después fueron elaborando los caligramas...¡todos preciosos!
Nos falta subir a este Blog el resto de trabajos del alumnado, fruto de ese encuentro tan entrañable con el Colectivo. Ya lo iremos haciendo poco a poco.
Los compañeros y compañeras que compartieron el DIA DEL LIBRO con nuestro Cole se sintieron muy bien, igual que nos pasó a nosotros y nosotras. Como broche final, nos hicieron entrega del Libro de Poemas publicado en 2017 por la editorial Niebla. En ese libro, quedará para el recuerdo la firma de cada una de las personas componentes que asistimos a los talleres. Para mi, personalmente, fue todo un lujo contar con la presencia de mis compañeros y compañeras y firmar también.
Como no podía ser de otra forma, a mitad del evento, les invitamos a un cafelito con bizcocho y fresas de la tierra. Sólo nos queda por decir:
¡GRACIAS!
Con el poeta y compañero Ramón Llanes al frente, coordinador del grupo, los compañeros y compañeras del Colectivo de Poetas de Huelva por la PAZ, llegaron a las 10 de la mañana y se realizaron talleres en todos los niveles de Primaria.
En Primero y Segundo se recitaron poemas de Gloria Fuertes, García Lorca y Carmen Gil. El alumnado hizo una bonita recreación de poemas.
En Tercero se trabajó con los caligramas y el alumnado creo caligramas relacionados con elementos de la naturaleza de Punta Umbría: el pino, las olas del mar, las gaviotas, las conchenas, etc.
Siguieron una técnica estructurada en pasos, trabajando en grupo. Queremos hacer la siguiente observación: al alumnado sólo se le indicó la técnica, pero en ningún momento se le sugirieron palabras ni versos por parte de la tutora o las dos personas que impartieron el taller. Nos llamó la atención el vocabulario y la sensibilidad de algunos poemas. ¡Enhorabuena a estos niños y niñas por su creatividad!
Po último, confeccionaron el poema en grupo. Después fueron elaborando los caligramas...¡todos preciosos!
Aquí os dejamos cada poema y una foto del caligrama terminado en grupo:
LA GAVIOTA
La gaviota es blanca,
la gaviota es negra,
se sube a los tejados
¡No veas como vuela!
Me transmite PAZ,
me transmite AMOR
y cuando la veo volar...
¡Me voy con ella!
Autoras/es: Paola Zamorano, Pablo Daza y María Tinoco.
EL VIENTO
El viento es suave y me acaricia.
Arrastra a los árboles a la orilla.
¡El gran viento me da vida!
Me traslada a la mar
y, a veces, el viemto
me debe ayudar.
* Autoras: Manuela Pérez y Elena Beas.
LA RÍA DE PUNTA UMBRÍA
Ría azul de barcos pescadores.
Allí, a lo lejos, donde la tranquilidad se apodera de la naturaleza
hay personas que nadan y bucean
al son de las olas y los barcos de vela.
* Autores/as: José María Morón, Ainhoa y David
LOS BARCOS
¡Bonitos barcos de La Ría!
Hay que nadar y hablar sin parar,
me dijo el barco con gran felicidad.
Y los pescados,
se emocionan al ver el barco flotar.
Autoras: Maricha Heres, Sara Ferrera y Rocío Atenciano.
LAS CONCHENAS
Las conchenas, con el viento,
se mueven suavemente
pasean por la arena
con intrigante cautela.
Un manto de ellas
me abrazan al nadar
por la gran barrera de coral.
Lidia Retamales
EL PINO
Yo paseaba por un pinar. Me encontré un pino, era diferente pero me hablaba. Sabía que era muy verde, porque sentía que me tocaba con las ramas.
Autora: Noelia de La Rosa
LAS NUBES
Las nubes bailan tranquilamente en el cielo
mientras sienten alegría, a la vez, que calma.
Se convierten en animales,
están seguras como el viento
y nos traen PAZ y ESPERANZA.
¡En el viento y en el infinito están las nubes!
Autores/as: Marta Albarracín, Luis Villegas y Santi Ibáñez.
EL ÁRBOL
En el parque había muchos árboles preciosos, con sus ramas y con sus hojas.
El viento mecía las hojas con su olor...
¡Preciosas!
Autor y autora: Samuel Durán y Victoria Bartolomé
EL SOL
El Sol es brillante,
el Sol es caluroso,
el Sol es amarillo,
el Sol es anaranjado
por media tarde.
Autores/as: Ana García Ramos, Nicolás y David Romero.
EL VIENTO FUGAZ
El viento
dulce como el mar,
que me acaricia al despertar.
¡Dulce como un pastel !
La playa me devora con la arena,
como las conchas.
El viento, es aire que respiro y me da vida.
Autor: Sergio Gómez.
LAS CONCHENAS
Las conchenas son coloridas y de distintos tamaños.
Me traen felicidad y mucha alegría.
¡Me gustaría escuchar su melodía!
Autores: Eduardo R y Aitor M
Con el alumnado de 4º se trabajó la poesía de Miguel Hernández. Uno de los poetas participantes, Augusto Thassio, gran admirador y conocedor de la obra de Miguel Hernández, que por los trabajos de investigación realizados tiene en su poder incluso documentos históricos no publicados, supo trasmitir al alumnado, con mucha sensibilidad y cariño, una parte de la poesía hernandiana. El alumnado disfrutó enormemente con la actividad.
Con el alumnado de 5º y 6º, se incidió más en la poesía social. En primer lugar, las personas del Colectivo de Poetas de Huelva por la PAz, les leyeron algunos de sus poemas. Posteriormente, el
alumnado trabajó sobre distinta problemática actual. Para ello, se les entregaron IMÁGENES Y DATOS como estímulos para crear, relacionados con la denuncia de injusticias o la defensa de la paz. Se les hizo la siguiente propuesta de temas, para trabajarlos por grupos y una ficha orientativa con técnicas creativas para que se lanzaran a escribir eligiendo uno de los temas o reflexionando sobre otro, siempre en relación con la justicia, la defensa de valores y los derechos humanos:
·
EL HAMBRE: En el mundo hay personas que pasan
hambre
·
EL TRABAJO INFANTIL: Hay niños y niñas que son
obligados a trabajar
·
LAS PERSONAS REFUGIADAS: Hay personas que huyen
de sus países porque están en guerra o son perseguidas por su raza o su
religión, piden refugio en Europa y no reciben ayuda de los gobiernos.
·
LA POBREZA: Hay muchas personas que por no tener
trabajo, viven en la calle.
·
VIVIR EN LA GUERRA: hay niños y niñas que, desde
que nacieron, viven entre la guerra y sus ciudades son destruidas por los
bombardeos.
·
LAS OTRAS ESCUELAS: Hay niños y niñas que no
tienen escuelas donde ir o deben ir a escuelas muy diferentes a las nuestras.
·
PERSONAS SOLIDARIAS: En el mundo hay personas
solidarias que dedican parte de su vida a ayudar a quienes lo necesitan.
·
LA SONRISA: Todos los niños y niñas del mundo
que viven con muchos problemas sufren, pero también son capaces de sonreír: son
muy valientes
·
VIOLENCIA DE GÉNERO: Hay muchas mujeres en el
mundo que son maltratadas o asesinadas por hombres, porque ellos se consideran
superiores.
Nos falta subir a este Blog el resto de trabajos del alumnado, fruto de ese encuentro tan entrañable con el Colectivo. Ya lo iremos haciendo poco a poco.
Los compañeros y compañeras que compartieron el DIA DEL LIBRO con nuestro Cole se sintieron muy bien, igual que nos pasó a nosotros y nosotras. Como broche final, nos hicieron entrega del Libro de Poemas publicado en 2017 por la editorial Niebla. En ese libro, quedará para el recuerdo la firma de cada una de las personas componentes que asistimos a los talleres. Para mi, personalmente, fue todo un lujo contar con la presencia de mis compañeros y compañeras y firmar también.
Como no podía ser de otra forma, a mitad del evento, les invitamos a un cafelito con bizcocho y fresas de la tierra. Sólo nos queda por decir:
¡GRACIAS!
jueves, 3 de mayo de 2018
23 DE ABRIL: ENCUENTRO CON GENTE QUE ESCRIBE
Hemos querido celebrar el DÍA DEL LIBRO trasladando al alumnado la inquietud por escribir, la motivación para hacerlo, la satisfacción que aporta... y la posibilidad de que cualquier persona que quiera puede aficionarse a ello. Para ello, desde la Biblioteca se organizó un ENCUENTRO CON PERSONAS CERCANAS QUE ESCRIBEN. Nos trajeron sus libros y sus escritos, dos maestras del centro y el padre de la tutora de sexto.
La maestra BELY SÁNCHEZ,
la maestra PEPA LÓPEZ RÍOS
ANTONIO MARTAGÓN, es un escritor también aficionado a la poesía, que vive en Huelva. es el padre de la tutora de sexto y muy amablemente compartió con todo el alumnado de tercer ciclo su experiencia poética. Nos leyó un bonito poema dedicado a la rosa, en el que pone en valor la importancia de lo natural frente a la artificiosidad.
Esta tres personas, estuvieron presentando al alumnado de quinto y sexto sus producciones, leyeron algunos fragmentos y el alumnado les hizo un montón de preguntas.
La maestra BELY SÁNCHEZ,
Bely Sánchez Vidal, según ella “escribidora”, todo empezó con
sus comentarios de Facebook donde contaba sus anécdotas diarias con un toque de
humor. Seguro que todos y todas en sentiréis identificados/as con algunas de
sus vivencias, y os saca una sonrisa con su lectura. Ha escrito dos libros “Buenas
noches y besitos en los ojos” y “Más besitos en los ojos”. Y además,
destaca su solidaridad ya que parte de lo recaudado ha ido dirigido a
Asociaciones como AOSA-Tea y Piel de Mariposa.
Como su primer libro recoge hace unos años
estaba embarazada, tenía tiempo libre y sus hormonas se volvieron gamberras,
comenzó a gansear tímidamente hasta que salió del armario del decoro y cada día
fue más divertido.
El día a día de esta maestra, narrado desde su
tontuno punto de vista, te enseñará que valorar lo absurdo es el mejor camino
para vivir feliz.
la maestra PEPA LÓPEZ RÍOS
Pepa López Ríos, pertenece al grupo onubense de “Poetas de
Huelva por la Paz”, ha colaborado en diversos libros de antologías como Centenario
de Gloria Fuertes, Homenaje a Miguel Hernández, Grito de Mujer, Poetas por la
Paz, Huelva es verso, así como le ha sido otorgado el primer premio de
poesía del Certamen de Punta Umbría denominado "Poesía de Primavera".
Pepa López Ríos siempre ha tenido afición por
la escritura, aunque de manera informal y con ocasión de determinadas
circunstancias. En su etapa de maestra de Infantil, solía escribir poesía para
edades de 3 a 5 años, que sus compañeras y ella utilizaban como recursos para
el aprendizaje. Esta faceta la abandonó después, para dedicarse a la creación
de relatos con un tinte reivindicativo. Algunos de ellos, escritos en formato
de drama, fueron representados en el ámbito sindical, como es el caso de la
obra titulada “Hoy Rita la princesita quiere cantar las 40”representado
en la Plaza de las Monjas de Huelva con motivo del 8 de Marzo, Día de la mujer
trabajadora o el que realizó criticando la Ley Orgánica de Calidad de la
Educación, aprobada por el gobierno del PP en 2002.
En 2004 solicitaron su colaboración y, por
primera vez, aparecen poemas suyos publicados, que se recogen en el libro “En
pocas palabras”, editado para conmemorar el 25 aniversario de la Federación
de Servicios y Administraciones Públicas de CCOO de Andalucía. Así pues, hasta
ese momento, su afición por la pluma estuvo siempre circunscrita a actividades
de carácter laboral o meramente personal.
No será hasta 2016, año en que comienza
a colaborar con la Plataforma Poetas de Huelva por la PAZ, cuando
su creación poética salta a la esfera pública, participando con este colectivo
en los recitales que se vienen celebrando en los distintos pueblos de la
provincia de Huelva y en zonas del Algarve portugués. A partir de ese momento,
le solicitan su colaboración y participa en la Antología “Poetas de Huelva
por la Paz”, editada por Niebla y en la Antología “Poetas
andaluces, árabes y portugueses con Miguel Hernández”, editada por la
Diputación de Huelva. En 2017, participa en el libro “Homenaje a Gloria
Fuertes” editado por Jardín de Judith, con motivo del centenario del
nacimiento de la poeta y presenta el libro “Huelva es verso”,
editado por Niebla, en el que también participa con su poética, junto a más de
100 escritoras y escritores seleccionados de la provincia de Huelva. Ese mismo
año, gana el primer premio de Poesía Primavera, en categoría
D, organizado por el Ayuntamiento de Punta Umbría y varios de sus poemas se
recitaron en dos foros internacionales de poesía: el 4º Encuentro Internacional
de poesía de Úbeda, celebrado del 2 al 4 de Junio y el VII Festival
Internacional de Poesía y Arte “Grito de Mujer”, celebrado en Moguer el 18 de
Marzo de 2017.
En 2018, ha participado en la Antología
poética “Por ti mujer: uniendo fronteras”, organizada
conjuntamente entre España y Portugal y celebrada en Castro Marim, en defensa
de la igualdad y contra la violencia de género. Próximamente aparecerán en
Huelva dos nuevas Antologías en las que ha participado y espera publicar su
primer libro, titulado “Palabras que saltan”. Este primer poemario,
recogerá muchos de los poemas escritos en estos dos últimos años y
estarán ilustrados por la pluma del pintor Vicente Toti.
Pepa López Ríos, se define como una amante de
la palabra y su poesía, que podría considerarse dentro del ámbito de la poesía
social, se mueve entre la sencilla descripción de la denuncia y la fuerza del
compromiso. Para ella “ser poeta es buscar el arte de saber transmitir la vida,
logrando que palpite el corazón”.
Os dejamos aquí algunos ejemplares de sus libros.
Esta tres personas, estuvieron presentando al alumnado de quinto y sexto sus producciones, leyeron algunos fragmentos y el alumnado les hizo un montón de preguntas.
viernes, 15 de diciembre de 2017
CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
Desde el programa COMUNICA se ha trabajado con el alumnado de 4º y 5º sobre Violencia de Género y se ha participado en el Acto organizado por la coordinadora de igualdad del Centro.
El alumnado de 4º, aportó diferentes reflexiones sobre algunos aspectos, que han observado o han escuchado, de la vida en pareja y de la actitud hacia las mujeres.
Después de estas reflexiones, en las que el alumnado puso en valor el respeto a todas las personas y es consciente de actitudes machistas que existen, se habló sobre la ARMONÍA EN LA PAREJA, expresando, por grupos, ejemplos de actitudes y comportamientos de la pareja, que reflejan muestras de amor y respeto hacia la otra persona.
Por último, colocados en parejas, realizaron LA DANZA DEL ESPEJO, en la que iban representando esa actitud de armonía entre dos personas.
EL ALUMNADO DE 5º DENUNCIA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
En primer lugar, un grupo de niños y niñas de 5º, expresaron oralmente situaciones que, de manera real, han presenciado o conocen y en las que consideran que ha existido violencia de género: insultos, actitudes irrespetuosas e incluso agresión física.
Posteriormente, el alumnado buscó en internet datos sobre agresiones a mujeres en el año 2017.Se utilizaron estos datos para elaborar carteles de denuncia, eligiendo los 4 últimos casos de mujeres asesinadas.
Por último, el alumnado denunció la violencia machista, mediante una representación artística a través de la música, la palabra, el gesto y el movimiento corporal.
Todo ello se trasladó al patio, para hacerlo visible en el Acto organizado por Igualdad en la entrada del centro.
El alumnado de 4º, aportó diferentes reflexiones sobre algunos aspectos, que han observado o han escuchado, de la vida en pareja y de la actitud hacia las mujeres.
Después de estas reflexiones, en las que el alumnado puso en valor el respeto a todas las personas y es consciente de actitudes machistas que existen, se habló sobre la ARMONÍA EN LA PAREJA, expresando, por grupos, ejemplos de actitudes y comportamientos de la pareja, que reflejan muestras de amor y respeto hacia la otra persona.
Por último, colocados en parejas, realizaron LA DANZA DEL ESPEJO, en la que iban representando esa actitud de armonía entre dos personas.
EL ALUMNADO DE 5º DENUNCIA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
En primer lugar, un grupo de niños y niñas de 5º, expresaron oralmente situaciones que, de manera real, han presenciado o conocen y en las que consideran que ha existido violencia de género: insultos, actitudes irrespetuosas e incluso agresión física.
Posteriormente, el alumnado buscó en internet datos sobre agresiones a mujeres en el año 2017.Se utilizaron estos datos para elaborar carteles de denuncia, eligiendo los 4 últimos casos de mujeres asesinadas.
Por último, el alumnado denunció la violencia machista, mediante una representación artística a través de la música, la palabra, el gesto y el movimiento corporal.
Todo ello se trasladó al patio, para hacerlo visible en el Acto organizado por Igualdad en la entrada del centro.
No podemos subir el video, pero si deciros que toda la actividad fue muy significativa y la denuncia se visualizó durante toda la jornada escolar. Para hacerlo de manera permanente, utilizamos otro formato que ya os trasladaremos por aquí.
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