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martes, 30 de enero de 2018

BUSCAR LA PAZ EXIGIENDO JUSTICIA

Hoy, 30 de ENERO, en nuestro Cole estamos realizando diferentes actividades relacionadas con la PAZ, aunque todas y todos sabemos, que hay muchas otras ocasiones en las que también lo hacemos: cuando hablamos de nosotros mismos, de las demás personas y cómo mejorar, cuando denunciamos situaciones injustas, cuando colaboramos en grupo y nos organizamos para conseguir algo, etc. También se trabaja por la paz participando en colectivos sociales, dedicados a muchos temas. En esta entrada, quiero hablaros de uno de ellos: POETAS DE HUELVA POR LA PAZ

Este es un colectivo formado por mujeres y hombres de profesiones muy diferentes, que se han unido porque les gusta escribir y, además, siempre han creído que un mundo mejor es posible. Se dedican a recorrer pueblos de la provincia de Huelva y de Portugal, realizando recitales con sus poemas, de manera altruista. Sus poemas pueden ser muy variados, escriben sobre muchos temas, pero en muchos de ellos hay siempre una visión solidaria, defensora de la justicia, reivindicativa..relacionada con la poesía social. Este colectivo además, va a centros educativos: hoy están en Huelva en el CEIP José Oliva y en Cartaya en el CEIP Rafael Reyes, y allí están realizando poemas sobre la paz con el alumnado. Durante todo el día de hoy 30 de Enero, en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Huelva, se están leyendo poemas suyos. Son un colectivo de más de 200 personas. Entre ellos está la maestra Pepa López. Os dejamos aquí algunos poemas escritos por ella, con un contenido social.
Con ello, desde este Blog, se pretende dar a este día un color reivindicativo poniendo el acento en la JUSTICIA. En opinión de Pepa...

                                     SI NO HAY JUSTICIA NUNCA PODRÁ HABER PAZ

                                                                                                                     


     LA PAZ…¿CÓMO LA MIDO?


¿Cómo mido la paz
Paloma Blanca?

¿Uso el indicador
cuantitativo?

¿Anoto
 si aminoran
 los conflictos,
o el bienestar social
es mi objetivo?

¿Mido mejor el PIB,
o el IPH?

¿O convendrá
 otro indicador
 alternativo?

¿El IPR
es mejor
 que el IBE?

El índice
de Paz Global…
¿Tiene sentido?

¿Tienes el número de muertos
y el de guerras?
Tengo el de desplazados
y conflictos,
la posibilidad
de acciones terroristas,
y ahora, por fin,
ya tengo el de homicidios.

Oyes Paloma…
¿Sabes que hoy es 30?

Vaya,
se fue.
¡Y me tiró el olivo!

                                    Pepa López Ríos

               


DÓNDE QUEDA LA VERGÜENZA

                                               Está vagando la vergüenza
                                               y calla.
                                               Se esconde entre las mantas
                                               que transitan,
                                               sobre los pies descalzos,
                                               junto al barro,
                                               ennegreciendo la conciencia
                                               y pasa,
                                               impunemente,
                                               abandonando al refugiado.

                                               ¡Encoleriza, ya, tanta ignominia!
                                               ¡Huele a podrido, ya, tanto aliado
                                               que justifica y documenta cuotas,
                                               mientras resiste
                                               y sufre
                                               el desamparo.

                                               Llega el dolor hasta el salón de casa,
                                               sin revelarte nombre ni pasado.

                                              Tan sólo deposita la vergüenza
                                              y la deja
                                              en tus manos.

                                                                               Pepa López Ríos


                   CON-MOVER

¿Qué es conmover?
Clama una voz,
brotando
 de entre los escombros.
¿No es provocar una emoción,
un sentimiento,
que te causa impresión
y te perturba,
te agita,
altera,
inquieta
 y hasta te enternece,
y te produce un estremecimiento?

¿Es que no es revolverse
ante una causa,
 con eficacia
y pasión,
con- movimiento?

Va anocheciendo.
 Desde mi altozano,
huelo y diviso
 un humo denso y negro.
Ahora no hay tregua,
sigue la contienda.
Casas desnudas
que retumban tristes.
Bebo mi llanto
 y mi  cuerpo tiembla.

¿Qué es conmoverse,
me pregunto
 entonces?

¿Quién se conmueve contra la violencia?

No ampares tus balas
en tus ideales,
ni culpes al otro
de la barricada,
porque en este infierno
la ira y la angustia,
no van a entregarte
lo que tú demandas.
           
Hay miles de muertos
que ya no combaten.
Lo que te conmueva,
no me sobresalta.

Y tú,
 que divisas,
arriesgas,
rechazas,
denuncias,
propones
y ayudas,
sin balas.
Mis ojos
te buscan,
para que liberes,
mi cuerpo aplastado
dentro de esta casa.
Cuando lo consiga,
me darás refugio.
Sé que te conmueve
 lo que a mí me pasa.
No me queda tiempo.
No tardes,
te espero.
CON-MOVER...
¡No basta!

Pepa López Ríos


         “PERFUMA TU VIDA”

Alean tus ojos, alrededor del grito,
buscando inquietos una mariposa,
te faltará el aliento, no verás,
que el miedo ha vuelto a transformarte en rosa.

Retornarás de nuevo a los jardines,
dispuesta a perfumar esa quimera,
como danza curiosa de delfines
que fueran a traer la primavera.

 Si eres la más inútil, la imperfecta,
la que desprende el vaho repugnante,
esa que ya no es flor, ni como antes,
merece estar entre las más selectas.

Explora, entonces, ese poder que es tuyo,
toda tu esencia, con sus cualidades,
prende las alas de la mariposa
y vuela alto, perfumando el aire.

Transfórmate en clavel, o en azucena,
en nardo, margarita o pensamiento,
sigue tu trayectoria, con el viento,
que más te ayude a desraizar tus penas.

No busques un Edén, porque no existe
No hay una fiesta, perpetua y placentera.
Eres tú, lo mejor, sé lo que quieras
y en ello invierte lo que conseguiste:

la libertad, la fuerza, tu respeto,
la pasión por vivir o la ternura…
¡Todo! mujer, te llevará segura,
lejos de aquel rosal donde creciste.

Pepa López Ríos



EN EL LÍMITE
Se hinchaban las olas
al soplo del viento,
llegaban rugidos
 del fondo del mar,
un manto gris perla
 ocultaba el cielo,
un barco perdido
 quería naufragar.




 Cien perlas brillantes                      
 bailaban inquietas,
en un silencioso
 grito de penar.
Nadie divisaba
 la tierra perfecta,
con flores de ensueño

  y feliz caminar.


Las horas                                                      
pasaban,
hundiendo el futuro.
Y, entre los recuerdos,
se mecía
una voz.
Triste                                                 
acomodaba,
un semblante oscuro,
la esperanza impresa
en una oración.




                                          Dónde están las manos         
                                          amigas,
                                          que acogen.               
                                          Dónde las que roban.
                                          Dónde está ese dios.
                                          Gotas de agua somos…
                                         ¡Hijos de la niebla!
                                         vagando
                                        desnudos,
                                        en busca del sol.

Cuando el negro túnel,
por fin,                                              
se rindiera,                             
dejándole paso
a un rayo de luz,
dos perlas
 brillantes,
bailaron inquietas
al ver unos guantes que hablaban de tú.


Casi
a borbotones,
tiernas e inconexas,
mezcladas con risas


                         
de carmín azul,
saltaron palabras
y se abrió la puerta,
a la enorme playa
de un salón del sur.



                                         “No preguntes cómo me hice navegante.
                                                      Soy un inmigrante”
                                                                           Le dijo en zulú.

                                                         Pepa López Ríos

    
                   



                                     NO HAY AGUA

¡No hay agua!
¡No hay agua!

Camina descalza
con brazos cansados.

Los pies doloridos
desafían al barro.

Con ojos hundido
ante la injusticia,
la niña camina.

No hay agua,
repite.
¡Y se bebe el llanto!

                         Pepa López Ríos

“43.000 personas sobreviven a diario sin el agua suficiente para cubrir sus necesidades básicas en Ofua, al oeste del asentamiento Rhino, en el país africano”. Diana Manilla Arroyo - Coordinadora del proyecto de MSF en Rhino (Uganda). Eldiario.es – 2017 -
Fotos tomadas de la red.



miércoles, 20 de diciembre de 2017

TALLER DE USUARI@S DE PRIMERO EN LA BIBLIOTECA

Como todos los años, a principios de curso, desde la Biblioteca Escolar, se ha organizado el primer Taller de usuari@s con el alumnado de Primero.

Los objetivos que se plantean con este taller son:

·         Conocer la sala de Biblioteca y su utilización.
·         Conocer el material destinado para Biblioteca y las partes del libro.
·         Conocer las normas y el funcionamiento de la misma.
·         Motivar al alumnado a la lectura  a través de las actividades propuestas en el taller.
·         Conocer a ENEBRHADA, mascota de la Biblioteca y a sus acompañantes, las Hadas del Arcoíris Lector.

Los niños y niñas descubrieron las distintas zonas de la Biblioteca, observando los materiales que
hay en ella: zona donde se ubican los libros para el préstamos,zona de recursos para el
profesorado, zona de lectura en silencio, zona de materiales producidos por compañeros y
compañeras, etc.


A través del juego "LIBROS DESORDENADOS" el alumnado interiorizó la necesidad de
mantener el orden en las estanterías y, por supuesto, aprendió qué es un tejuelo y el color que le
corresponde a cada Ciclo.




Observando los libros y sus partes fueron recordando, explicando y diferenciando qué es una
portada, contraportada, titulo, ilustraciones, editorial...Para ello, seleccionaron cuentos, hasta 
encontrar las distintas partes en ellos.  Aprovechamos esta actividad, para introducir al 
alumnado en la práctica de estrategias metacognitivas, realizando predicciones lectoras a través 
de las ilustraciones y el título del libro.





Para recordar los cuentos clásicos, realizamos el juego QUIEN SOY...Hubo algunos cuentos que
se adivinaron sin problemas...pero otros...será necesario conocerlos mucho más profundamente,
porque hay niños y niñas que no los conocen.





Conocieron las normas que están en las paredes de Nuestra Biblioteca y mediante el vídeo de
Caillou, pudieron volver a recordarlas y tener claro el funcionamiento del préstamo, para después
hacer un préstamo real. 

Sabemos que en nuestra Biblioteca, a veces, se debe estar en completo silencio, porque las 
actividades lo requieren; sin embargo, también estamos acostumbrados a que nuestra Biblio sea 
un espacio de charla, exposiciones y, como no, de risas y diversiones, cuando se trata de jugar, 
cantar o bailar. Por eso...hicimos una dinámica de juegos con música, en la que nos divertimos d
lo lindo.



Por último, el alumnado visualizó, en un teatrillo de guiñol realizado por niños de 4º, el 
POEMA DE ENEBRHADA, donde nuestra mascota nos cuenta cuándo llegó al Cole y para qué.




Al finalizar el taller, cada niño y cada niña, se llevó un bonito marcapáginas para sus lecturas, que colorearon después en el aula.







lunes, 18 de diciembre de 2017

ZOMBICIENTÍFICOS COMUNICAN EN LA RADIO

Después del magnífico trabajo realizado por las y los Zombicientíficos, en ese fantástico laboratorio,...nos fuimos a la radio comunicar la experiencia. Allí, mantuvieron una entrevista con Paco, el director de Onda Punta.



De manera sencilla, pero muy detallada, el alumnado explicó: qué aprendieron en el Área de Naturales, cómo transformaron ese aprendizaje en experimentos fantásticos y cómo lo transmitieron al público de forma artística...

No os podemos dejar el audio porque, por problemas técnicos, aún Vicente no nos lo ha podido pasar. En cuanto lo tengamos lo insertaremos en el blog.

Sin embargo, sí os podemos decir que...igual que otras veces... fue toda una experiencia gratificante y motivadora para el alumnado.