Con el poeta y compañero Ramón Llanes al frente, coordinador del grupo, los compañeros y compañeras del Colectivo de Poetas de Huelva por la PAZ, llegaron a las 10 de la mañana y se realizaron talleres en todos los niveles de Primaria.
En Primero y Segundo se recitaron poemas de Gloria Fuertes, García Lorca y Carmen Gil. El alumnado hizo una bonita recreación de poemas.
En Tercero se trabajó con los caligramas y el alumnado creo caligramas relacionados con elementos de la naturaleza de Punta Umbría: el pino, las olas del mar, las gaviotas, las conchenas, etc.
Siguieron una técnica estructurada en pasos, trabajando en grupo. Queremos hacer la siguiente observación: al alumnado sólo se le indicó la técnica, pero en ningún momento se le sugirieron palabras ni versos por parte de la tutora o las dos personas que impartieron el taller. Nos llamó la atención el vocabulario y la sensibilidad de algunos poemas. ¡Enhorabuena a estos niños y niñas por su creatividad!
Po último, confeccionaron el poema en grupo. Después fueron elaborando los caligramas...¡todos preciosos!
Aquí os dejamos cada poema y una foto del caligrama terminado en grupo:
LA GAVIOTA
La gaviota es blanca,
la gaviota es negra,
se sube a los tejados
¡No veas como vuela!
Me transmite PAZ,
me transmite AMOR
y cuando la veo volar...
¡Me voy con ella!
Autoras/es: Paola Zamorano, Pablo Daza y María Tinoco.
EL VIENTO
El viento es suave y me acaricia.
Arrastra a los árboles a la orilla.
¡El gran viento me da vida!
Me traslada a la mar
y, a veces, el viemto
me debe ayudar.
* Autoras: Manuela Pérez y Elena Beas.
LA RÍA DE PUNTA UMBRÍA
Ría azul de barcos pescadores.
Allí, a lo lejos, donde la tranquilidad se apodera de la naturaleza
hay personas que nadan y bucean
al son de las olas y los barcos de vela.
* Autores/as: José María Morón, Ainhoa y David
LOS BARCOS
¡Bonitos barcos de La Ría!
Hay que nadar y hablar sin parar,
me dijo el barco con gran felicidad.
Y los pescados,
se emocionan al ver el barco flotar.
Autoras: Maricha Heres, Sara Ferrera y Rocío Atenciano.
LAS CONCHENAS
Las conchenas, con el viento,
se mueven suavemente
pasean por la arena
con intrigante cautela.
Un manto de ellas
me abrazan al nadar
por la gran barrera de coral.
Lidia Retamales
EL PINO
Yo paseaba por un pinar. Me encontré un pino, era diferente pero me hablaba. Sabía que era muy verde, porque sentía que me tocaba con las ramas.
Autora: Noelia de La Rosa
LAS NUBES
Las nubes bailan tranquilamente en el cielo
mientras sienten alegría, a la vez, que calma.
Se convierten en animales,
están seguras como el viento
y nos traen PAZ y ESPERANZA.
¡En el viento y en el infinito están las nubes!
Autores/as: Marta Albarracín, Luis Villegas y Santi Ibáñez.
EL ÁRBOL
En el parque había muchos árboles preciosos, con sus ramas y con sus hojas.
El viento mecía las hojas con su olor...
¡Preciosas!
Autor y autora: Samuel Durán y Victoria Bartolomé
EL SOL
El Sol es brillante,
el Sol es caluroso,
el Sol es amarillo,
el Sol es anaranjado
por media tarde.
Autores/as: Ana García Ramos, Nicolás y David Romero.
EL VIENTO FUGAZ
El viento
dulce como el mar,
que me acaricia al despertar.
¡Dulce como un pastel !
La playa me devora con la arena,
como las conchas.
El viento, es aire que respiro y me da vida.
Autor: Sergio Gómez.
LAS CONCHENAS
Las conchenas son coloridas y de distintos tamaños.
Me traen felicidad y mucha alegría.
¡Me gustaría escuchar su melodía!
Autores: Eduardo R y Aitor M
Con el alumnado de 4º se trabajó la poesía de Miguel Hernández. Uno de los poetas participantes, Augusto Thassio, gran admirador y conocedor de la obra de Miguel Hernández, que por los trabajos de investigación realizados tiene en su poder incluso documentos históricos no publicados, supo trasmitir al alumnado, con mucha sensibilidad y cariño, una parte de la poesía hernandiana. El alumnado disfrutó enormemente con la actividad.
Con el alumnado de 5º y 6º, se incidió más en la poesía social. En primer lugar, las personas del Colectivo de Poetas de Huelva por la PAz, les leyeron algunos de sus poemas. Posteriormente, el
alumnado trabajó sobre distinta problemática actual. Para ello, se les entregaron IMÁGENES Y DATOS como estímulos para crear, relacionados con la denuncia de injusticias o la defensa de la paz. Se les hizo la siguiente propuesta de temas, para trabajarlos por grupos y una ficha orientativa con técnicas creativas para que se lanzaran a escribir eligiendo uno de los temas o reflexionando sobre otro, siempre en relación con la justicia, la defensa de valores y los derechos humanos:
·
EL HAMBRE: En el mundo hay personas que pasan
hambre
·
EL TRABAJO INFANTIL: Hay niños y niñas que son
obligados a trabajar
·
LAS PERSONAS REFUGIADAS: Hay personas que huyen
de sus países porque están en guerra o son perseguidas por su raza o su
religión, piden refugio en Europa y no reciben ayuda de los gobiernos.
·
LA POBREZA: Hay muchas personas que por no tener
trabajo, viven en la calle.
·
VIVIR EN LA GUERRA: hay niños y niñas que, desde
que nacieron, viven entre la guerra y sus ciudades son destruidas por los
bombardeos.
·
LAS OTRAS ESCUELAS: Hay niños y niñas que no
tienen escuelas donde ir o deben ir a escuelas muy diferentes a las nuestras.
·
PERSONAS SOLIDARIAS: En el mundo hay personas
solidarias que dedican parte de su vida a ayudar a quienes lo necesitan.
·
LA SONRISA: Todos los niños y niñas del mundo
que viven con muchos problemas sufren, pero también son capaces de sonreír: son
muy valientes
·
VIOLENCIA DE GÉNERO: Hay muchas mujeres en el
mundo que son maltratadas o asesinadas por hombres, porque ellos se consideran
superiores.
Nos falta subir a este Blog el resto de trabajos del alumnado, fruto de ese encuentro tan entrañable con el Colectivo. Ya lo iremos haciendo poco a poco.
Los compañeros y compañeras que compartieron el DIA DEL LIBRO con nuestro Cole se sintieron muy bien, igual que nos pasó a nosotros y nosotras. Como broche final, nos hicieron entrega del Libro de Poemas publicado en 2017 por la editorial Niebla. En ese libro, quedará para el recuerdo la firma de cada una de las personas componentes que asistimos a los talleres. Para mi, personalmente, fue todo un lujo contar con la presencia de mis compañeros y compañeras y firmar también.
Como no podía ser de otra forma, a mitad del evento, les invitamos a un cafelito con bizcocho y fresas de la tierra. Sólo nos queda por decir:
¡GRACIAS!
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